META Infografika – Čtení nekončí tečkou v textu
Dovednost čtení s porozuměním by měli všichni žáci rozvíjet kontinuálně a prostřednictvím pestré škály aktivit. Přinášíme několik tipů, jak na to, v průběhu jednotlivých …
Zobrazit více
Štítek: Jak učit ČDJ
Platforma ČDJ: Jak na VYJMENOVANÁ SLOVA u vícejazyčných žáků?
Cílem setkání zaměřeného na vyjmenovaná slova ve výuce vícejazyčných dětí je sdílení zkušeností a dobré praxe učitelek a učitelů ČDJ v rámci celé ČR. …
Zobrazit víceMETA checklist MŠ: Podpora učitelek při vzdělávání vícejazyčných dětí v MŠ
Checklist pro ředitelky/le mateřských škol …
Zobrazit víceVýuka češtiny jako druhého jazyka – prezenční vzdělávací program
Vzdělávací program včetně navazující pedagogické praxe bude probíhat od 12. září 2024 do 31. ledna 2025. …
Zobrazit víceČtení nekončí tečkou v textu: čtení s porozuměním u výukových textů
Čtení s porozuměním je jednou ze čtyř základních řečových dovedností. Svébytným druhem čtení je potom tzv. reading to learn, tedy čtení za účelem učení se. Tato dovednost je sice …
Zobrazit víceVýuka ČDJ: Poslech s porozuměním
Pasivní, tj. receptivní dovednosti rozvíjí porozumění danému jazyku. …
Zobrazit víceVýuka ČDJ: Mluvení
Tento článek se věnuje otázce, jak rozvíjet u žáků postupně všechny čtyři řečové dovednosti. …
Zobrazit více