Motivace a hodnocení u vícejazyčných dětí na ZŠ

Máte v hlavě otázky:
Jak hodnotit vícejazyčné děti ve výuce?
Jak a kdy získat dostatek podkladů pro hodnocení, když se zdá, že dítě ještě nic neumí a není možné se s ním domluvit?
Jak na sebe neuvalit příliš velkou zátěž, ale zároveň zachovat podporující přístup ke všem?
Jak rozvíjet vícejazyčnost a jakou roli hrají emoce v interakci s pamětí?
Jak je vhodné pracovat s motivací?


Ukážeme Vám praktické tipy, které Vám mohou pomoci. Diskuzní setkání je určeno pro vyučující z celé ČR. Nedílnou součástí setkání je sdílení zkušeností napříč regiony.

Kontaktujte nás pro více informací:
knotkova@meta-ops.cz

Nadace České spořitelny podporuje projekt organizace META – Podpora vzdělávání nově příchozích vícejazyčných dětí a žáků.