Jste zde
Začleňování žáků s jazykovou bariérou do výuky s využitím asistenta pedagoga
Asistent pedagoga není stále v našich školách automaticky se vyskytujícím zaměstnancem. Žáků s neznalostí vyučovacího jazyka přicházejících z kulturně odlišných prostředí přitom stále přibývá. Ti potřebují, především v počátcích své nové školní docházky, intenzivní podporu a pomoc při začleňování do nového prostředí a odstraňování jazykové bariéry. V těchto fázích by právě asistent pedagoga mohl být velmi užitečnou oporou. Následující článek popisuje jednu z možných cest, jak tyto žáky ve výuce podpořit, právě i díky využití asistenta pedagoga.